De zorg is in beweging. Patiënten nemen meer regie, zorgnetwerken worden complexer en de druk op artsen neemt toe. In deze context verandert ook de rol van de arts: van primair behandelaar naar begeleider, coach en adviseur. De leergang De Arts als Coach is ontwikkeld voor artsen die deze ontwikkeling herkennen en hun vak met bewustzijn, vakmanschap en menselijkheid willen blijven uitoefenen.

De arts van de toekomst
Het visiedocument ‘Medisch Specialist 2025’ beschrijft een duidelijke verschuiving in het medische vak. De arts van de toekomst is niet alleen medisch inhoudelijk expert, maar vervult daarnaast steeds vaker de rol van coach en adviseur. Een professional die patiënten ondersteunt bij het nemen van regie, het maken van keuzes en het omgaan met onzekerheid, ziekte en herstel. Voor huisartsen en andere artsen is deze ontwikkeling minstens zo herkenbaar. Tegelijkertijd wordt het zorgsysteem steeds complexer: meer betrokken disciplines, grotere netwerken en een toenemende nadruk op samenwerking en zelfmanagement. Terwijl deze nieuwe rol steeds vaker van artsen wordt gevraagd, krijgt zij in de reguliere (vervolg)opleidingen nog relatief weinig aandacht.

Waarom coaching essentieel is in de zorg
De veranderende rol van de arts vraagt om andere vaardigheden. Niet alleen medisch-inhoudelijke kennis, maar ook:

▪️verdiepend luisteren en anders communiceren: je leert hoe je patiënten begeleidt bij het nemen van regie over hun gezondheid en behandeling, met aandacht voor autonomie en zelfsturend vermogen.
▪️begeleiden van collega’s:: Je ontwikkelt vaardigheden om collega’s, arts-assistenten en andere professionals te coachen in hun professionele ontwikkeling.
▪️samenwerken binnen complexe zorgnetwerken: Je versterkt je vermogen om effectief samen te werken met andere zorgprofessionals, met de patiënt als gezamenlijk uitgangspunt.
▪️reflecteren op het eigen handelen: Je onderzoekt je eigen patronen, overtuigingen en waarden als arts, en ontwikkelt meer bewustzijn in hoe je je vak vormgeeft.

Coaching biedt een kader om deze vaardigheden te ontwikkelen, op een manier die zowel de patiënt als de arts ondersteunt. De leergang vertaalt de visie op de arts van de toekomst naar concrete, ervaringsgerichte leerervaringen. Zo ontstaat een stevige basis voor artsen die effectiever willen communiceren en samenwerken, bewuster willen omgaan met hun eigen energie en hun vak met meer voldoening en duurzaamheid willen blijven uitoefenen.

De mens achter de arts
Naast veranderingen in de zorgpraktijk neemt ook de druk op artsen toe. Het aantal burn-outklachten onder artsen is hoger dan in de algemene bevolking, met name onder jonge artsen. Veel artsen ervaren spanning tussen hun idealen, de realiteit van het zorgsysteem en hun eigen grenzen. Door stil te staan bij eigen waarden, drijfveren en werk-privébalans ontstaat inzicht in mogelijke (dis)balans. Deze zelfreflectie helpt om duurzame keuzes te maken, overbelasting te voorkomen en het werk met meer plezier en helderheid te blijven doen. De toegenomen zelfkennis werkt bovendien door in het contact met patiënten. Thema’s als stress, veerkracht en balans worden vanuit eigen ervaring en bewustzijn benaderd, wat de kwaliteit en diepgang van het gesprek vergroot.

Voor wie is deze leergang?
Deze leergang is bedoeld voor artsen die voelen dat hun vak meer omvat dan medische inhoud alleen. Voor artsen die nieuwsgierig zijn naar hun rol, bereid zijn tot zelfreflectie en willen investeren in hun professionele én persoonlijke ontwikkeling.

Deze leergang wordt twee keer per jaar aangeboden. In het voorjaar met een meerdaagse retraite in Mallorca en in het najaar met een meerdaagse retraite in Nederland (druk op de button hieronder voor meer informatie).

Gezien de grote vraag naar deze geweldige opleiding zijn wij deze opleiding nu ook aan het uitbreiden voor verpleegkundige en overige zorgprofessionals. (meer info volgt later)